时间: 2025-03-28 20:02:11 | 作者: 热销产品
中新网天津2月14日电 (记者 王君妍)记者14日从天津师范大学得悉，近来，天津师范大学心思学部与美国纽约州立大学奥尔巴尼分校的科研人员协作，经过自主规划的计算机辅佐笔顺学习体系打开试验，提醒了笔顺学习对汉语二语学习者汉字书写精确性及功率的推进效果。研讨成果在语言学Top期刊《Computer Assisted Language Learning》上宣布。
据悉，汉字作为“方块字”，不同于拼音文字：汉字的线条改变、书写方向、组合方法与衔接过渡方法都远比字母文字丰厚杂乱，这使得外国学习者学习汉字好不容易。在学习汉字所需的听、说、读、写四项技术中，书写最难。虽然我国小学教育将笔顺视为根底技术，但汉语二语书写教育中要不要教授笔顺，在教育实践以及实证研讨方面均存在争议。
研讨选用团队自主规划的计算机辅佐笔顺学习体系，经过比较汉语二语学习者在不同笔顺学习条件(正确笔顺、随机笔顺、无笔顺)下书写不同笔画数汉字的体现，探求了笔顺学习对汉语二语学习者汉字书写的效果。
成果发现，相较于随机笔顺和无笔顺条件，正确笔顺条件下，外国学习者汉字书写正确率更高，且相对于多笔画汉字，笔顺学习对正确书写少笔画汉字愈加有用。一起，成果仅显现出正确笔顺有助于缩短书写时刻的趋势。研讨依据成果得出，学习正确笔顺有助于外国学习者愈加精确和快速地书写汉字；笔顺对“写得正确”的效果大于“写得快”。
根据实证研讨成果，研讨者主张在汉语二语教育中应注重和加强笔顺教育。主张教师注重笔顺规矩的解说，防止学生机械描摹汉字；使用动态资源辅佐学习，例如将笔顺动画嵌入教材或数字东西；选用分层教育策略，针对不同难度的汉字(如笔画数)规划差异化操练。该研讨为汉字笔顺教育供给了实证支撑，并为开发智能汉字学习东西奠定了理论根底。(完)
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